在教育强国建设中提升国际教育交流合作质量  

作　　者：王定华 

机构地区：[1]中国教育学会国际教育分会 [2]中国教育学会 [3]北京外国语大学党委

出　　处：《世界教育信息》2023年第7期1-2,共2页Journal of World Education

摘　　要：在人类社会进入21世纪第3个十年后,国际政治巨变不已,科技革命加深加广,人工智能扑面而来,工业4.0时代渐成现实,各种思想思潮交流交融交锋,人们的学习方式、工作方式和生活方式发生很大变化。中国正在日益走近世界舞台中央,华夏儿女应该放眼世界,胸怀全局,不忘本来,吸收外来,继往开来,创造未来。只是,在全球蔓延的新冠疫情,波及范围之广、影响领域之深,历史罕见,给人类生命安全和身体健康带来巨大威胁,给我国和各国的经济社会发展带来巨大挑战,对世界经济与全球治理造成重大干扰。教育作为全球治理中的重要领域,也受到剧烈冲击。这是一次危机,也是一次大考。在疫情期间和后疫情时代,我国教育部门、各类学校、教育工作者应化危为机,抓住机遇,迎接挑战,与各国同行、国际组织良性互动,把教育治理及各项工作做得更好,持续推动教育强国建设。

关 键 词：教育强国 教育工作者 全球治理 人工智能 人类生命安全 胸怀全局 交流交融交锋 世界舞台 

分 类 号：G526.9[文化科学—教育学]