人文关怀视角下大学英语课程思政隐性教育研究  

作　　者：李思言 葛骁欧 

机构地区：[1]辽宁中医药大学外国语学院,辽宁沈阳110087 [2]辽宁中医药大学护理学院,辽宁沈阳110087

出　　处：《海外英语》2023年第12期141-143,共3页Overseas English

基　　金：2020年度国家社会科学基金项目“习近平关于爱国主义教育重要论述研究”(项目编号:20CKS036)。

摘　　要：本研究在人文关怀视角下,以学生为主体,立足大学英语课程教学要求和医学院校特色专业培养目标,利用大学英语课程人文属性、跨文化属性的天然课程思政优势,充分发掘课程思政元素,侧重人文关怀和心理疏导,探索课程思政多元实施路径,使课程思政隐性、柔性融入课内、课外各个教学环节,从而实现语言学习与能力发展并重的教学目标和思想道德与理想信念齐驱的思政目标。

关 键 词：大学英语 课程思政 人文关怀 隐性教育 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]