STEAM教育下高中生物学模型构建的教学模式探析——以“DNA双螺旋结构模型的制作”为例  

作　　者：方洁钰 邹峥嵘[1] 

机构地区：[1]江西师范大学生命科学学院

出　　处：《教育文汇》2023年第5期55-58,共4页

摘　　要：STEAM教育是以跨学科的方式培养复合型人才的教育理念。在生物学教学中,科学探究的实验过程和模型构建的实践活动更有益于渗透STEAM教育理念,培养学生的核心素养。本文总结STEAM教育融入高中生物学模型构建教学的教学模式,分析“DNA双螺旋结构模型的制作”的教学案例,旨在为一线教师提供教学参考。

关 键 词：STEAM教育 高中生物学 DNA结构 模型构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]