分级教学视域下的Disney's Magic English融合高职英语听力课程设计  

作　　者：黎晓曦[1] 刘斌[1] 

机构地区：[1]广西经贸职业技术学院

出　　处：《广西教育》2023年第15期140-143,共4页

基　　金：2021年度广西职业教育教学改革研究项目“扩招背景下的零起点细分级高职英语教学改革研究与实践”(GXGZJG2021B070)的研究成果。

摘　　要：本文阐述将Disney’s Magic English教材融合到高职英语听力分级教学课程的积极影响,并论述Disney’s Magic English融合分级听力的教学步骤:明确级别目标,有序提升难度;关联视频主题,融入语境练习;甄选重点词句,随机回顾温习;拓展语用途径,鼓励学习自由。

关 键 词：高职英语 听力 分级教学 Disney’s Magic English 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]