混合式教学视域下医学高职院校线上教学情况及其质量提升策略——以广西卫生职业技术学院护理学院为例  

作　　者：兰园淞 傅雪梅[1] 周玉华[1] 

机构地区：[1]广西卫生职业技术学院

出　　处：《广西教育》2023年第15期144-146,158,共4页

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2018B074);2021年度广西职业教育教学改革研究项目(GXGZJG2021A026)的研究成果之一。

摘　　要：本文阐述医学高职院校开展“线上+线下”混合式教学基本情况,提出优化线上教学平台以保障稳定的网络学习环境、引导学生转变学习观念以适应线上教学新模式、加强线上课堂管理并重视学生心理健康等策略,以期更好地适应信息化技术发展带来的改变,最终实现高效课堂、提升学生的就业竞争力。

关 键 词：医学高职院校 线上教学策略 护理学 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]