高校思政课程对铸造专业学生培养健康社会人格的实践思考  

作　　者：刘莉湘君 

机构地区：[1]桂林航天工业学院计算机科学与工程学院

出　　处：《特种铸造及有色合金》2023年第7期I0030-I0031,共2页Special Casting & Nonferrous Alloys

摘　　要：随着社会经济和人们思想境界的不断提升,社会越来越需要思想觉悟高且具备健康社会人格的专业人才。为满足社会对人才培养的新要求,各大高校都应对思政课程教学模式进行创新,以培养思想道德水平较高且具备健康社会人格的学生,促进社会市场环境向健康方向发展。思政课程适用于各个专业思想教育教学,它以立德树人为根本目标,在创新教学方法、丰富教学内容、创新教学模式、培养学生健康社会人格等方面具有至关重要的作用。在社会多元化发展背景下,社会对学生思想教育的关注度日益增长,社会鼓励高校从“思政课程”向“课程思政”方向转变,明确强调思政教育应与各个专业教育深度融合,尤其要对工科专业与理科专业的思政课程进行创新。

关 键 词：专业思想教育 学生思想教育 课程思政 思想觉悟 思政教育 实践思考 立德树人 社会人格 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] TG2-4[文化科学—教育学]