社会人格

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人工智能独立创作主体地位否定的社会分析——基于生产、交往和伦理维度
《人文与社会科学学刊》2025年第1期194-202,共9页刘雨萌 
2024年度中南大学研究生自主探索创新项目“数字版权视域下生成式人工智能数据基础设施的开放共享问题研究”(1053320232057)。
人工智能不具有独立创作主体地位,预设结论并进行错误论证是引起人工智能独立创作地位之争的弊病所在。回归社会分析:在生产维度,创作主体是创造人类文明的自然人;人工智能的算力强度尚未达到人类智能水平、算法运行区别于人脑意识活动...
关键词：人工智能 独立创作主体 人类文明 社会人格 机器伦理 
阅读之于我
《快乐阅读》2024年第10期1-1,共1页林颐 
读《拉康十讲》。拉康说,人类先天不足,所以在出生之后要建构“自我”。所谓精神病人,就是在这个建构过程中出了问题,无法建立社会人格,无法获得主体生存的空间;而所谓的正常人,主体和自我之间不是无缝对接的,而是存在着裂痕。为了维持...
关键词：精神病人 社会人格 无缝对接 拉康 裂痕 无意识 主体生存 先天不足 
人格构建规律视域下心理学教育方向的发展研究被引量：1
《大学（教学与教育）》2024年第7期3-6,共4页刘倩萌 
将心理学引入教育的初衷是在遵循科学规律的基础上帮助个体更好地发展。随着心理学在教育领域的实践趋广趋深,“人格构建”的重要性日益凸显,教师在将心理学融入教育时,有意识地调整了教育思路,以实现科学审慎的心理学教育体系构建的目...
关键词：人格规律 心理学教育 社会人格 积极心理学 
神圣与世俗之间:大学体育社团中的社会人格培养——以北京大学山鹰社为例
《上海体育大学学报》2024年第4期92-100,共9页张仁杰 
高等教育的扩张和普及加剧了学业竞争和焦虑,伴随而来的是对人的品格和性情的影响,个人面临“原子化”发展趋势和风险。培养学生的社会人格,使其将自身的发展融入社会的传统、礼俗和仪轨,并与他人、集体建立融洽关系,成为高等教育的重...
关键词：大学 体育社团 社会人格 神圣性 世俗性 
为数字公民扣好人生“第一粒扣子”
《法律与生活》2023年第12期1-1,共1页苏航 
2023年10月,《未成年人网络保护条例》面向社会公布,宣告了我国第一部专门性未成年人网络保护综合立法的诞生。《未成年人网络保护条例》以专章形式对“网络素养促进”作出规定,明确将通过教育教学活动增强学生对网络信息的获取和分析...
关键词：网络素养 分析判断能力 网络人格 社会人格 网络治理 家风建设 教育教学活动 数字公民 
思政教育促进铸造专业学生健全社会人格的价值研究
《江西电力职业技术学院学报》2023年第10期104-106,共3页师秀芳 
健全社会人格是大学生心理健康的重要组成部分,也是心理素质教育核心与基础。铸造专业大学生担负着行业发展和行业革新的重任,加强对他们的心理教育和管理非常重要。为此,对塑造专业学生的健全社会人格和思想教育管理展开研究,塑造铸造...
关键词：思政教育 铸造专业 大学生 社会人格 
高校思政课程对铸造专业学生培养健康社会人格的实践思考
《特种铸造及有色合金》2023年第7期I0030-I0031,共2页刘莉湘君 
随着社会经济和人们思想境界的不断提升,社会越来越需要思想觉悟高且具备健康社会人格的专业人才。为满足社会对人才培养的新要求,各大高校都应对思政课程教学模式进行创新,以培养思想道德水平较高且具备健康社会人格的学生,促进社会市...
关键词：专业思想教育 学生思想教育 课程思政 思想觉悟 思政教育 实践思考 立德树人 社会人格 
“橡皮人”的成因、危害及干预对策
《教育家》2023年第7期9-11,共3页徐凯文 
“橡皮人”这一说法源自作家王朔的小说,反映了当代都市中迷失自我的年轻人的状态——“他们没有神经、没有痛感、没有效率、没有反应,整个人犹如橡皮做成的,不接受任何新生事物和意见,对批评表扬无所谓,没有耻辱感和荣誉感。”作为一...
关键词：社会人格 荣誉感 橡皮人 临床实践 耻辱感 迷失自我 当代都市 心理状态 
“新时代写意油画人才培养”项目作品选登
《吉林艺术学院学报》2022年第6期I0001-I0005,共5页
本项目以党的二十大精神为指引,进一步学习贯彻习近平总书记在中央人才工作会议上的重要讲话精神,秉承博学、求真、至善、尽美的吉艺校训,发扬尊重艺术个性,完善社会人格的艺术教育理念,积极响应新时代人才强国战略,充分激活人才引擎动...
关键词：美术人才 社会人格 文艺工作者 传承创新 校训 优秀传统文化 人才培养 守正创新 
高知单亲家庭高中生社会人格培养的途径研究
《教育实践与研究》2022年第21期58-61,共4页柳文笛 
河北省教育科学研究“十三五”规划2020年度一般课题“家校合作提升单亲家庭青少年社会适应能力策略研究”(课题编号:2004373)研究成果。
家庭作为学生最重要的教育和生活场景,对学生的发展有着举足轻重的作用。为探究单亲家庭环境对于高中生人格的影响,研究人员利用分析动态学生档案、定期访谈、研究学生在校学习情况等方式,通过家校联合、跟踪访谈、比较的研究方法,提出...
关键词：家校联合 高知单亲家庭 人格培养 
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