新课改下的高中数学分层走班教学与管理  

作　　者：陶尚明 谢圆 

机构地区：[1]安徽省马鞍山二中郑蒲港分校,243000

出　　处：《数理天地（高中版）》2023年第15期76-78,共3页

基　　金：安徽省教育科学研究课题“核心素养下高中数学分层走班教学管理的实践研究”编号JK20125。

摘　　要：随着新课改的推进,高中数学分层走班教学逐渐成为一种普遍的教学模式.在此背景下,如何有效地管理和实施数学分层教学成了一个热门的话题.本文旨在探讨新课改下高中数学分层走班教学的教学和管理问题,为实施数学分层走班教学提供可参考的策略和方法.

关 键 词：高中数学 分层走班 教学管理 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]