浅谈微课在高中化学课堂教学实验中的应用  

作　　者：杨义 

机构地区：[1]贵州省毕节市大方县实验高级中学

出　　处：《中学课程辅导（上旬刊）》2023年第6期126-128,共3页

摘　　要：实验教学是高中化学课堂教学中最主要的教学方式。教师借助化学实验,能让学生对化学原理有深层次的认知,学生也会通过观察化学实验现象、实验结果,了解化学知识本质,提升自身核心素养。微课是随着信息技术快速发展而产生的新型教学资源,具有诸多特点。高中化学教师在实验教学中可以借助微课引导学生通过观看视频、模拟操作的方式掌握化学知识本质,促进学生学习效果的提升。为此,针对微课在高中化学实验教学中的应用意义及应用策略展开分析。

关 键 词：微课 高中化学 实验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]