基于核心素养的高中语文戏剧审美教育初探——以部编版语文必修(下)为例  

作　　者：张莉莉 

机构地区：[1]天水市第一中学

出　　处：《甘肃教育》2023年第14期65-68,共4页

摘　　要：戏剧作为四大文学体裁之一,是高中语文教学的重要内容。戏剧单元的教学要注重学生审美鉴赏与创造能力的培养,提升学生语文鉴赏水平。文章主要从戏剧审美教育的意义、原则和方法三个方面探究基于学科核心素养的高中语文戏剧审美教育,提出戏剧审美教育在引导学生感受戏剧独特的文化魅力、探究悲剧审美、涵养文化自信、促进学生全面发展方面的教育意义。同时,遵循以人为本、全面发展、体现语文学科核心素养的审美教育原则,并结合学情提出戏剧审美教育的教学方法。理论和实践相结合,力求在戏剧单元教学中落实审美教育理念,突出语文学科核心素养在审美鉴赏与创造方面提出的具体要求。

关 键 词：高中语文 核心素养 戏剧 审美教育 意义 原则 方法 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]