基于提问的C语言程序设计课程深度教学探索  

作　　者：李培 

机构地区：[1]西安邮电大学计算机学院,陕西西安710121 [2]陕西省网络数据分析与智能处理重点实验室,陕西西安710121 [3]西安市大数据与智能计算重点实验室,陕西西安710121

出　　处：《计算机教育》2023年第5期184-187,193,共5页Computer Education

基　　金：全国高等院校计算机基础教育研究会计算机基础教育教学研究课题(2021-AFCEC-462);西安邮电大学高级语言程序设计(C语言)SPOC试点项目(103-31212183);西安邮电大学2021年校级教学改革研究项目(JGA202109);西安邮电大学2022年校级课程建设项目(103-312122201);陕西省普通高等学校重点学科专项资金建设项目。

摘　　要：针对大学课程教学改革中教学实践方法难以常态化实施的现状,以实现深度教学为目标,探讨提问与深度教学的关联,提出基于提问的深度教学模式,介绍在C语言程序设计课程中的教学实践,以达到提升教学效果的预期目标。

关 键 词：提问 深度教学 C语言 深度学习 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]