工程教育专业认证下的程序设计课程群教学改革  

作　　者：龚俊[1] 吴福英[1] 柯胜男[1] 李萍[1] 

机构地区：[1]江西师范大学软件学院,江西南昌330027

出　　处：《计算机教育》2023年第6期109-115,共7页Computer Education

基　　金：江西省高等学校教学改革研究重点项目(JXJG-20-2-9);江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-20-2-40,JXJG-21-2-53)。

摘　　要：针对程序设计类课程间缺乏协调沟通、程序设计能力培养难度大等问题,以工程教育专业认证标准为指导,提出以毕业要求和课程目标为驱动力、以评价考核为导向的基于课程群的教学改革框架,从自上而下的教学目标制订,基于OBE理念的课程评价体系设计,线上线下混合、知行合一的教学实践几个方面探讨如何进行工程教育专业认证下的程序设计课程群教学改革,最后说明教学改革效果。

关 键 词：认证 课程群 程序设计 算法 关联 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]