核心素养视域下的初中音乐单元化教学初探——以人音版初中音乐教材为例  

作　　者：范楷 

机构地区：[1]苏州工业园区东沙湖实验中学

出　　处：《知识窗（教师版）》2023年第6期93-95,共3页

摘　　要：在核心素养视域下,教育更需要培养学生的自主学习能力和综合素养,所以教师应采用单元化教学模式开展音乐教学活动,帮助学生形成音乐学科核心素养。文章以人音版初中音乐教材为例,简要分析当前初中音乐教学现状,并探讨核心素养视域下,开展初中音乐单元化教学的优势,提出初中音乐单元化教学的措施。

关 键 词：核心素养 初中音乐 单元化教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]