建构有根的“WIFI”式课堂管理模式  

作　　者：王芳芳 

机构地区：[1]孟州市第五高级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期48-48,共1页Henan Education

摘　　要：坚持“五育”并举,构建德智体美劳全面发展的育人体系,是新时代转变普通高中育人方式的要求。孟州市第五高级中学2019级5班在管理中提出有根的“WIFI”式课堂管理模式,即“W——We (众商),I——IQ (智商),F——Free(自由),I——Idea(观点)”,培根铸魂,以此构建班级管理路径,推进班级的和谐、平衡发展。众育——陶冶性情我接任2019级5班班级管理工作面临的第一个问题是学生处于空虚迷茫状态,亟待寻找遗失的“班级家园”。

关 键 词：班级管理 育人体系 五育 育人方式 高级中学 孟州市 陶冶性情 普通高中 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]