写有温度的评语,做有情怀的老师  

作　　者：袁冬梅 

机构地区：[1]固始县北关小学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期55-55,共1页Henan Education

摘　　要：期末来临,又到了给学生写期末评语的时候。这是一项大工程,教师会先打一遍草稿,从字体、文句、内容上进行评判,合格后方能正式在设计精美、独具匠心、颇有纪念意义的学生成长档案上填写。教师们非常辛苦,最后草稿和成品共计要手写1万多字。正值期末复习阶段,写评语的工作只能靠课下加班,挑灯夜战完成。辛苦归辛苦,要干的活儿还是得干好。“遵守纪律,尊敬师长,热爱劳动,团结同学”,这些老套的话是不能再写了,既没有可读性,也没有温度。

关 键 词：热爱劳动 学生成长档案 纪念意义 期末复习 独具匠心 写评语 可读性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]