学生成长档案

作品数：130被引量：121H指数：6
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电子积分点评激活学生“学”的主动性探索及优化研究
《成功》2025年第3期0137-0139,共3页郭伟 叶丽莎 
随着教育体制的改革,过程性评价逐渐成为学生评价的重要组成部分。本文通过对电子积分点评系统的应用研究发现,该系统有效解决了过程性评价中的难题,并且能有效激活学生“学”的主动性。针对实际应用中,电子积分点评存在的问题,提出了...
关键词：电子积分点评 过程性评价 学习主动性 学生成长档案 
学生成长档案袋材料管理的策略研究——以东洲中学“花絮:1+X”学生成长档案袋材料管理为例
《基础教育论坛》2024年第3期110-112,共3页章旭霞 
在日常教学中运用学生成长档案袋记录学生的成长过程,是适应时代发展的需要,也是落实立德树人根本任务的需要,可以对学生进行全面、客观和多元的评价,促进学生健康、快乐地成长。但是,目前很多学校对学生成长档案袋缺乏正确认知,没有开...
关键词：成长档案袋 材料管理 学生成长 多元评价 
强化过程评价 提升科学素养
《基础教育论坛》2023年第22期30-30,共1页高春荣 
《义务教育科学课程标准(2022年版)》明确提出,要构建素养导向的综合评价体系。尤其提到要改进结果评价,强化过程评价,探索增值评价,发挥评价的诊断功能、激励作用和促进作用。经过一系列思考与探索,我们立足新课标,通过建立学生成长档...
关键词：增值评价 促进作用 科学课堂 教学评价策略 学生成长档案 诊断功能 科学课程标准 新课标 
写有温度的评语,做有情怀的老师
《河南教育（教师教育）（下）》2023年第8期55-55,共1页袁冬梅 
期末来临,又到了给学生写期末评语的时候。这是一项大工程,教师会先打一遍草稿,从字体、文句、内容上进行评判,合格后方能正式在设计精美、独具匠心、颇有纪念意义的学生成长档案上填写。教师们非常辛苦,最后草稿和成品共计要手写1万多...
关键词：热爱劳动 学生成长档案 纪念意义 期末复习 独具匠心 写评语 可读性 
让学生充分参与综评
《班主任》2023年第4期1-1,共1页癸卵君 
在实践操作中,学生综合素质评价(以下简称“综评”)常常由班主任来完成最主要的工作。虽然每学年都要开展综评,但每年的做法常因上级或专业部门的要求有些许变化。有些变化是评价内容,如维度的增加或减少、项目的细化或合并;有些变化是...
关键词：学生综合素质评价 学生自评 班主任 学生成长档案 实践操作 综评 评价方法 评价内容 
德育管理成系统 全面发展育人才——长春净月高新技术产业开发区第一实验学校德育简介
《吉林教育》2022年第19期98-98,共1页
长春净月高新技术产业开发区第一实验学校以校训为德育培养方向,培养学生“学会做人、学会学习、学会健体、学会创新”。学校创立了特色六星少年评价机制,对学生全员实行量化考评,具体落实为“十四个一工程”,即:行一善、选一课、读一...
关键词：德育管理 实验学校 德育培养 高新技术产业开发区 学生成长档案 学会学习 学会健体 评价机制 
挖掘积极品质 共写期末评语
《新班主任》2022年第4期29-30,共2页李亚婷 
每学期初,我会给每一个学生建立一个便签档案,当某个孩子身上发生重大的事情或触动我的瞬间时,我会及时把想法记录在属于他的便签上。这样做一方面可以将便签作为学生成长档案的一部分,另一方面还可以为期末写评语做准备。到期末写评语...
关键词：学生成长档案 闪光点 积极品质 每一个学生 写评语 期末 共写 挖掘 
学生成长档案与能力评价体系研究综述——基于中国知网收录文献(1989—2022年)的回顾
《新一代（理论版）》2022年第5期257-259,共3页叶倩琳 
学生成长档案是指学校对学生学习与成长过程进行追踪记录的集合,是学校对学生进行多元化评价的重要载体。大数据时代,个性化教育有了新的可能,学生成长档案与学生能力评价体系有了新的内涵与构建方式,学生成长档案成为了数据源,学生能...
关键词：学生成长档案 能力评价体系 
学生成长档案管理系统的设计与实现被引量：5
《现代信息科技》2022年第3期5-8,共4页李焕 彭科 姜琳琳 朱进 
苏州科技大学大学生创新创业训练计划项目(051710004/018)。
随着社会信息化的完善和高等教育事业的快速发展,传统管理模式已无法适应高校的管理需要,因此建立一个现代化的学生档案管理系统十分必要。文章以高校学生档案管理工作流程现状和需求为依据,基于Java Web开发技术和MVC模式,完成学生成...
关键词：学生档案管理系统 学生信息系统 Java Web开发 MVC模式 
学生成长档案在体验式德育中的应用被引量：2
《辽宁教育》2022年第4期66-68,共3页邵路燕 
学生成长档案是对学生不同阶段外在表现、内在心理的动态记录,体现了学生各方面的变化,预示其发展趋势,为班主任精准施教提供依据。在开展体验式德育活动时,班主任可以应用学生成长档案,关注学生成长历程,精准分析学情,因材施教,促进学...
关键词：学生成长档案 体验式 德育 应用 
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