“三全育人”视阈下高职院校后勤培育学生劳动精神路径研究  

Research on the Path of Cultivating Students'Labor Spirit in Higher Vocational Colleges from the Perspective of'Three Complete Education'

作　　者：毛龙生[1] Mao Longsheng

机构地区：[1]无锡职业技术学院,江苏无锡214121

出　　处：《铜陵职业技术学院学报》2023年第2期44-48,共5页Journal of Tongling Vocational & Technical College

基　　金：2021年度江苏高校哲学社会科学基金项目“‘三全育人’视阈下高校后勤育人功能与实现途径研究”(2021SJA0930)。

摘　　要：“三全育人”构建了全新的育人格局。高职院校是培育高素质产业工人队伍和未来大国工匠的摇篮。高职院校后勤应肩负起时代的重任,在为师生做好服务保障工作的同时,培育学生劳动精神。文章阐释高职学生劳动精神培育的时代价值;通过调查,分析高职学生劳动精神培育的现状和困境;针对困境,提出高职院校后勤培育学生劳动精神的路径。

关 键 词：高职院校 后勤 劳动精神 路径 

分 类 号：G717.4[文化科学—职业技术教育学]