医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训合理规范结合的研究  

作　　者：刘雪苹 邓永琼 朱莉 熊霞 

机构地区：[1]西南医科大学附属医院,四川泸州646000 [2]自贡市江安县人民医院,四川自贡643000

出　　处：《现代医药卫生》2023年第S01期158-160,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：医学专业学位研究生培养和住院医师规范化培训合理规范结合的研究(YZ17003)。

摘　　要：目的寻找能够更好更完善培养医学专业学位研究生同时参与规范化培训(“3+2”)的有效方法,正确安排轮转和科研时间。方法将某医学院校新入校的“3+2”学员采用随机分层法将学员为两组,一组采用传统培养模式,一组采用新型培养模式,毕业时进行相关考核,比较两组同学在临床技能、科研成果的差异,并且进行问卷调查满意度。结果临床技能和满意度上,二组高于一组(P=0.008;P=0.000),差异有统计学意义,在科研能力和成果上两组差异无统计学意义(P=0.206)。结论新型培养方式更受学员欢迎并且临床实践更为熟练,学术上,也达到了研究生要求,且撰写出更符合临床需要、更具体的临床研究。

关 键 词：专业学位 研究生 规范化培训 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]