“互联网+”对高校思想政治理论课教学的冲击与化解  

作　　者：吴雪芹 

机构地区：[1]河南中医药大学,郑州450046

出　　处：《教育评论》2023年第6期95-98,共4页Education Review

基　　金：2021年河南省教育厅软科学项目“河南社会治理的文化关照与当代重构”(编号21B880011);2022年河南省兴文化工程研究专项“河南革命精神谱系历史脉流、理论样态及百年赓续研究”(编号2022XWH097)的研究成果。

摘　　要：“互联网+”引入高校思想政治理论课堂,促进了互联网与课堂教学深度融合,提升了教学实效性,但也冲击了传统思想政治理论课堂,对我国主流价值观、传统教学模式以及教学内容带来颠覆性影响。为应对“互联网+”带来的新挑战,必须坚持中国特色社会主义理想,增强社会主义统摄力;整合线上线下资源,搭建思想政治教学竞合新平台;创新教学模式,构建开放互动和谐的思想政治理论课堂教学模式。

关 键 词：“互联网+” 教学模式 高校思想政治理论课 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]