初中新任班主任工作问题策略研究  

作　　者：秦佳露 郭晓沛[1] 

机构地区：[1]长春师范大学,130123

出　　处：《教学管理与教育研究》2023年第13期11-13,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：由于不少新任班主任是师范院校刚毕业的学生,在实践中无法将理论层面的知识迅速转化为班主任日常工作智慧,使其专业成长面临很多问题。文章对初中新任班主任工作问题进行研究,旨在指导其教学实践,促进班主任工作顺利开展。

关 键 词：新任班主任 工作问题 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]