关于将课程思政融入诊断学实训课程的探究及思考  

作　　者：周夏青 朱文仁[1] 陆开江[1] 

机构地区：[1]黔南民族医学高等专科学校,贵州都匀558000

出　　处：《科学咨询》2023年第11期225-227,共3页

摘　　要：随着社会的发展和进步,对个人道德素质的培养越来越受到社会的重视。作为医学生必须要学习的诊断学实训课,如何将课程思政元素融入其中,让学生在熟练掌握专业技能的同时也能提高思想素质,这值得我们思考。因此,教师应该在诊断学实训课程中融入课程思政的内容,以培养学生养成良好的职业习惯,从而帮助学生更好地成长成才。本文对课程思政融入诊断学实训课程的具体措施进行了阐述,希望给读者提供有价值的信息。

关 键 词：诊断学实训课程 课程思政 探究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]