课程思政融入“学前儿童健康教育”的路径  

作　　者：白小兰 

机构地区：[1]阿坝师范学院,四川阿坝623001

出　　处：《科学咨询》2023年第12期134-136,共3页

基　　金：2020年度阿坝师范学院课程思政示范课“学前儿童健康教育”(20200405003)。

摘　　要：为了实现“全员、全方位、全过程的育人”要求,最大程度地促进教师群体以立德树人作为最终的教育目标,“学前儿童健康教育”课程思政建设应该根据“知识传授和价值引领相结合”的教育理念来进行课程目标的设定,深入研究课本内容元素,发掘课程思政内容,创新教学手段以及教学方式,为儿童健康教育设计出更多元化的课程教育评价体系,从而在课程建设之中回归人性,激发师生之间的情感联系,产生情感上的共鸣。

关 键 词：课程思政 学前儿童健康教育 幼儿园老师 思政教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]