学前儿童健康教育

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PBL教学模式在高校《学前儿童健康教育》课程中的运用
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第10期0183-0186,共4页王安冉 
课题名称为“深度学习视域下学前社会教育课程思政教学实践研究”,项目编号(2023XQJYXH019)。
《学前儿童健康教育》是一门学前教育专业的核心课程。在实际教学中,研究者发现学生在活动设计中存在一些问题,例如活动目标设计不适合幼儿年龄特点,活动内容设计缺乏幼儿亲身感受和体验,活动实施过程缺乏底层逻辑,活动评价不全面等。...
关键词：PBL教学模式 学前教育专业 学前儿童健康教育课程 
基于OBE理念的《学前儿童健康教育》课程教学活动设计与实施
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第8期049-053,共5页龙纯娥 刘学金 
凯里学院教学与改革研究项目“一流专业”建设背景下的教育实习“双赢”模式建构研究,课题编号:JG202208。
OBE理念是产出导向教育的简称,其核心理念是倡导学生中心、产出导向、持续改进。《学前儿童健康教育》课程基于这一理念开展教学实践活动,以学生的学习成长与发展为中心,以学生所掌握的学前儿童健康教育基本理论为基础,开展学前儿童健...
关键词：OBE理念 学前儿童健康教育 实践活动 改进措施 
《学前儿童健康教育》课程“活力课堂”教学改革实践研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第6期0045-0048,共4页赵俊儒 
《学前儿童健康教育》是高校学前教育专业的一门必修课程。课程目标致力于提升职前幼儿教师的基础理论知识和实践操作技能。目前,该课程在一定程度上存在着教学方法不够创新、教学策略不够灵活、教学过程不够完善、考核方式不够科学等...
关键词：学前儿童 健康教育 活力课堂 教学改革 
生态健康课程的建构与实践
《山东教育》2024年第18期25-26,共2页王銮美 
生态健康课程源自东营市教育科学“十五”规划课题“关于改善我园膳食营养促进幼儿生长发育的研究”,历经山东省教育科学“十二五”规划课题“幼儿园健康教育课程开发与实施的深化研究”、山东省教育科学“十三五”规划课题“生态视域...
关键词：健康课程 主攻方向 膳食营养 课程开发与实施 规划课题 优化与完善 学前儿童健康教育 课程改革 
知识图谱在《学前儿童健康教育》课程的应用研究
《现代教育与实践》2024年第3期71-73,共3页李盼盼 
2024年校级知识图谱课程立项。
《学前儿童健康教育》课程作为学前教育专业的核心主干课程,在高校学前教育教学中发现存在知识点碎片化、逻辑较弱,学生理论知识的学习缺乏兴趣等痛点问题,本文旨在探讨知识图谱作为一种可视化的知识图谱,在高校学前教育专业中《学前儿...
关键词：知识图谱 《学前儿童健康教育》课程 应用研究 
学前儿童健康教育中的生命价值浅探
《新课程研究》2024年第1期98-100,共3页张丽娟 
长治学院校级课题“大学生竞赛与教育科学家研究方法课程融合的探索与实践”(课题编号:JC202308)的研究成果。
当前,生命教育意蕴的探讨逐渐成为终身教育的一个关注重点,也促使我们将关注点放在作为生命教育第一站的学前教育中。学前儿童健康教育是学前阶段生命教育最浅显的教育形式,文章通过思考学前儿童健康教育的生命价值,以在学前儿童健康教...
关键词：生命教育 学前儿童健康教育 健康教育主题活动 
高职院校学前教育专业《学前儿童健康教育》教学改革实践研究
《葡萄酒》2024年第1期70-72,共3页孙国慧 
《学前儿童健康教育》是高职院校学前教育专业开设的一门必修课,其具有很强的专业性和实践性,该学科对学生从事学前教育行业的未来发展具有重要的影响作用。但就目前本课程的开设情况来看,由于教学内容、教学方法、师资力量、教学评价...
关键词：高职院校 学前儿童健康教育 教学改革 
高校“学前儿童健康教育”融入课程思政探究被引量：1
《成才之路》2023年第32期117-120,共4页许继欣 
2021年度临沂大学“课程思政示范课”项目(编号:52221074/215)研究成果之一
“学前儿童健康教育”是高校学前教育专业的必修课,在其教学中融入课程思政元素,有利于学生树立正确的健康理念,有利于提高课程教学质量及学生的核心素养。文章围绕“学前儿童健康教育”课程理念、目标、内容、方法、评价和团队建设几...
关键词：学前儿童健康教育 课程思政 理念 目标 内容 方法 评价 团队建设 
21世纪以来我国学前儿童健康教育政策文本特征分析
《早期教育（幼教·教育科研）》2023年第7期42-46,共5页陈丽君 赵佳 
广东省研究生教育创新计划基金项目“融入岭南文化特色的学前教育教学案例库建设”(项目编号:2023ANLK_073)的阶段性成果。
本研究采用Nvivo11 Plus质性分析软件,构建政策工具和学前儿童健康教育二维分析框架,对21世纪以来我国学前儿童健康教育政策文本内容进行编码分析。发现存在劝诫型工具使用过溢,激励型工具运用不足;身心健康教育内容关注不均,动作发展...
关键词：健康教育 学前儿童 政策工具 Nvivo 
新文科理念下一流本科课程建设的探索与实践——以《学前儿童健康教育》课程为例
《汉江师范学院学报》2023年第3期98-101,共4页彭俭 
2020年湖北省教育改革项目《新文科背景下地方院校一流本科课程建设探索与反思——以“学前儿童健康教育”课程为例》(项目编号:2020698);2020年湖北省一流本科课程《学前儿童健康教育》(项目编号:357);2019年汉江师范学院教学研究立项项目“地方院校金课建设路径探索与实践——以幼儿健康教育课程为例”(项目编号:2019A03)。
2019年教育部启动的“双万”计划对高校课程建设既是机遇又是挑战,地方院校如何实现不同类型的一流本科课程建设是一个崭新的研究内容.汉江师范学院《学前儿童健康教育》课程在长期建设基础上探索出面向不同对象的不同教学模式,并于202...
关键词：学前儿童健康教育 一流本科课程 新文科理念 
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