人教版高中物理新旧教材对比分析与教学探讨——以“重力”为例  

Comparative Analysis and Teaching Discussion of New and Old High School Physics Textbooks in People's Education Press

作　　者：吕灿婧 吴琴琴 李奇云 周义 LV Can-jing;WU Qin-qin;LI Qi-yun;ZHOU Yi

机构地区：[1]湖南理工学院物理与电子科学学院,湖南岳阳414006

出　　处：《物理教学探讨》2023年第7期19-21,27,共4页Journal of Physics Teaching

摘　　要：从教材内容、编排顺序、栏目设置和习题选择四个方面,对2004年版和2019年版人教版高中物理教材中的“重力”部分进行了对比分析。基于新旧教材中“重力”部分的对比分析结果,以培养学生的物理学科核心素养为目的,进行了相关教学设计。

关 键 词：高中物理 新旧教材 重力 核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]