系统思维视域下高校研究生教育治理体系的认识与思考  

Understanding and Thinking of the Postgraduate Education Governance System in Universities Based on the Perspective of System Thinking

作　　者：仇苗苗 姚志友[1] QIU Miaomiao;YAO Zhiyou

机构地区：[1]南京农业大学公共管理学院,南京210000

出　　处：《学位与研究生教育》2023年第8期29-36,共8页Academic Degrees & Graduate Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金2022年度一般项目“学科建设视角下高校研究生教育治理体系优化的路径机制研究”(编号:22YJA880078)。

摘　　要：研究生教育治理体系现代化建设是推动研究生教育高质量发展和建设研究生教育强国的关键。当前相关研究处于就公共治理看研究生教育改革发展的多元理解中,理论意涵与实践内容间仍有认同差异。基于系统思维方法,从理论认识、内容分析、实践取向方面对高校研究生教育治理体系进行元分析,聚焦系统治理维度下的责任主体、核心要素及结构关系,探讨从目标、制度体系到组织管理再到治理机制创新的体系化构建。系统推进研究生教育治理体系优化,既把握制度有限性与主体能动性,也需平衡系统资源的整体性和差异性,实现高校研究生教育高质量和可持续发展。

关 键 词：研究生教育 系统思维 治理体系 责任主体 系统要素 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]