指向核心概念构建的初中生物学实验优化——以“绿色植物的呼吸作用”为例  

Optimizing Junior High School Biology Experiments Based on Core Concepts:A Case Study of"Green Plant Respiration"

作　　者：张沥丹 黄璐 李晓晴 黄胜琴[1] ZHANG Li-dan;HUANG Lu;LI Xiao-qing

机构地区：[1]华南师范大学生命科学学院,510631

出　　处：《中小学实验与装备》2023年第2期47-49,共3页Experiment and Equipment for Primary School

摘　　要：通过小篮子法比较绿豆、黄瓜种子、水稻种子、玉米种子萌发的呼吸速率,以期筛选出“绿色植物的呼吸作用”的最佳实验材料。结果表明,绿豆和黄瓜种子呼吸速率最快,因绿豆易获得且萌发快,推荐该种子为最佳实验材料。采用小篮子法进行初中生物教材呼吸强度测定实验,可简化实验步骤,有利于学生对呼吸作用概念的构建。

关 键 词：核心概念 呼吸作用 实验优化 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]