数字经济背景下高职院校产教融合创新机制研究  

作　　者：蔡丽[1] 

机构地区：[1]湖南化工职业技术学院

出　　处：《互联网周刊》2023年第15期61-63,共3页China Internet Week

基　　金：株洲市社科职教专项课题项目--数字经济背景下高职院校产教融合创新机制研究(编号:ZZZJ2023083)。

摘　　要：在数字经济时代,高职院校承担着培养数字化专业人才的重要责任,对学生要注重实践能力和创新思维的培养,使学生能够适应快速变化的市场环境和技术要求。在这一背景下,产教融合创新机制成为高职院校面对数字经济时代的重要举措。产教融合创新机制旨在加强高职院校与产业界之间的合作与交流,将教育与实际工作需求紧密结合,促进教育的实践性和职业化。本文围绕数字经济背景下高职院校产教融合创新机制展开讨论。首先分析了数字经济对高职院校的影响,然后阐述了产教融合创新机制的概念、特点和优势,强调了其对高职院校发展的重要性,讨论了面临的挑战,最后提出了推动高职院校产教融合创新机制发展的对策,包括政策支持与鼓励、教育与产业界的紧密合作、资源整合与共享平台的建立、教师培训与业界专家合作、学生实习与企业合作项目以及评价体系与激励机制的建立。旨在寻求解决方案,促进产教融合创新机制的健康发展,推动人才培养和产业发展的有机衔接。

关 键 词：数字经济 高职院校 产教融合 创新机制 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]