分类突破高考化学中的“离子共存”问题  

作　　者：何建琴 于成祥 

机构地区：[1]四川省成都市龙泉中学校,610100 [2]四川省成都市龙泉驿区第七中学校,610100

出　　处：《数理化学习（高中版）》2023年第4期55-58,共4页

摘　　要：“离子共存”是高考化学中的高频考点之一,常以“选择题”的形式考查.“离子共存”所涉及到的知识点较多,化学学困生学习这部分知识时思路比较混乱,没有清晰的方法和步骤,从而导致他们在做该类题时容易丢分.故结合多年的高三教学经验,首先利用分类的方法从4种离子反应类型的角度全面突破高考化学中的“离子共存”问题,再结合典型例题进行深入剖析,最后总结出了解答此类问题时必须要警惕的4类“陷阱”.该种分类方法有利于学困生厘清解决此类问题的思路,帮助他们恢复学习化学的信心,进而为高考化学一轮复习提供参考.

关 键 词：离子共存 分类突破 高中化学 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]