基于思维进阶的图像法教学策略——以v-t图像为例  

作　　者：刘炎秋 孙宝东[1] 赵振宇[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150025

出　　处：《理科考试研究》2023年第15期36-39,共4页

摘　　要：近年来,高考越来越重视图像法的考查与应用,对学生读图、画图与用图的能力提出了更高要求.本文从高考试题入手,提出依据思维进阶的图像法解决物理问题的策略,并提出相应的教学建议,以期一线教师在教学中能重视图像法的应用,为教学提供参考.

关 键 词：图像法 思维进阶 高考 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]