赵振宇

作品数：8被引量：16H指数：3
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发文主题：视域高中物理教学设计教学衔接电阻更多>>
发文领域：文化科学文学更多>>
发文期刊：《花溪》《中学物理（初中版）》《理科考试研究》《新一代（理论版）》更多>>
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基于思维进阶的图像法教学策略——以v-t图像为例被引量：1
《理科考试研究》2023年第15期36-39,共4页刘炎秋 孙宝东 赵振宇 
近年来,高考越来越重视图像法的考查与应用,对学生读图、画图与用图的能力提出了更高要求.本文从高考试题入手,提出依据思维进阶的图像法解决物理问题的策略,并提出相应的教学建议,以期一线教师在教学中能重视图像法的应用,为教学提供参考.
关键词：图像法 思维进阶 高考 
浅析高中物理能量守恒定律在解题中的应用
《新一代（理论版）》2021年第24期90-91,共2页李雨阳 赵振宇 
在高中物理的学习中,能量守恒定律是被广泛运用的知识,结合着其他物理规律去命题也是高考的一个热门题型,这类题目往往非常灵活,并且综合性很强,研究对象具有多体性,物理过程具有复杂性,已知条件更是具有一定的隐蔽性,所以如果学生可以...
关键词：能量守恒 高中物理 解题分析 
基于维果茨基文化历史发展理论的物理规律教学
《花溪》2021年第26期0099-0100,共2页李雨阳 赵振宇 
维果茨基文化历史发展理论是立足于辩证唯物主义哲学,并且他认为是活动、文化以及社会互动塑造了学生的学习,指出学生的心理发展是在日常生活中和各种各样的游戏以及其他情境中,通过与同伴和成人的社会相互作用,从而将外界环境中的信息...
关键词：文化历史发展理论 物理规律 最近发展区 
探究空心物体浮力大小的创新实验
《理科考试研究》2021年第10期36-39,共4页刘道阔 赵振宇 
2020年哈尔滨师范大学高等教育教学改革项目“高校物理师范生线上教学技能课程的开发与实施”(项目编号:XJGY2020021);2019年哈尔滨师范大学教师教育学院改革示范项目“中学课改背景下的‘好课’标准的研究”.
初中物理教材"探究物体的浮力"实验中选取的物体都以较"重"的实心物体作为研究对象,对于空心较"轻"物体的浮力研究甚少.笔者带领学生运用"移植、组合法"发明方法分别构建"滑轮组合法"和"坠物法",对"轻"的空心物体进行验证阿基米德原理...
关键词：空心物体的浮力 滑轮组合法 坠物法 创新实验 
基于物理观念形成的课堂教学研究——以静摩擦力教学为例被引量：2
《理科考试研究》2020年第5期44-45,共2页边媛 冯立峰 赵振宇 
2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目“基于师范专业认证背景下教学技能实践平台的卓越物理教师能力培养”(项目编号:SJGY20180275)。
帮助学生形成科学的物理观念对培养学生的物理核心素养具有基础性意义.如何帮助学生形成物理观念和如何引导学生运用物理观念解决问题,是每一位物理教师都应该思考的问题.本文通过分析高中静摩擦力一节的教学问题,简述基于物理观念形成...
关键词：形成物理观念 解决实际问题 静摩擦力 教学研究 
浅析核心素养视域下初高中物理教学衔接——以初中“探究电流跟电阻、电压的关系”教学设计为例被引量：7
《中学物理（初中版）》2018年第8期33-34,共2页唐艳红 赵振宇 
在核心素养视域下的初中物理教学应注重对学生物理能力的培养，做好与高中物理的衔接工作，本文以初中物理“探究电流跟电阻、电压的关系”为例分析讨论初高中物理衔接问题．
关键词：核心素养 教学衔接 教学设计 
浅析新高考改革下的初中物理教学方式被引量：3
《中学物理（初中版）》2018年第7期7-9,共3页李莹 赵振宇 
本文以2014年9月发布的《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》为基准,围绕新高考改革下物理学科的现状进行了具体分析和研究.从双系统理论出发,探究了中学物理教学与新高考改革的关系.并进一步对现行中学物理教学模式进行了分...
关键词：新高考改革 物理学科的现状 中学物理教学模式 
浅析核心素养视域下的中学物理规律教学被引量：4
《中学物理（初中版）》2018年第7期12-13,共2页黄欣 赵振宇 
本文以物理学科核心素养为基准,探讨了学生学习物理规律的主要方法,以及教学过程中存在的问题,浅析了问题产生的原因,并对如何改进中学物理规律教学提出了几点建议,期望能够对中学物理规律教学提供一些帮助.
关键词：核心素养 中学物理 规律教学 
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