新高考背景下物理实验探究问题情境中的四层一体分析——以多用电表欧姆档为例  

作　　者：张静 

机构地区：[1]哈尔滨市第十三中学校,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《理科考试研究》2023年第15期45-48,共4页

摘　　要：新高考对学生的物理核心素养提出了更高的要求,更加重视对学生学科必备知识、学科关键能力、学科素养以及核心价值的培养,注重对学生联系生活实际和知识灵活应用的考查.物理作为一门以实验为基础的自然学科,采用“四层一体”的思想来培养学生物理实验探究能力对于提升他们的物理核心素养具有重要的现实意义.通过“四层一体”评价体系下的高考内容方向、多用电表测电阻的工作原理、物理新高考中的问题情境分析,可窥视新高考实验探究考查的特点,以便备考.

关 键 词：新高考 物理实验探究 四层一体 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]