探索有效的素质拓展心理健康活动课——小学六年级心理健康教育校本课程开发  

作　　者：张恋 

机构地区：[1]南通师范学校第一附属小学

出　　处：《甘肃教育研究》2023年第5期71-73,共3页Gansu Education Research

摘　　要：随着心理教育教学改革浪潮的不断推进,教师应当顺应新课改的发展趋势,关注学生的心理健康发展,改进心理健康课程的教学模式。在具体实践中,教师可结合相关校本课程,进一步渗透心理健康教育,为学生营造轻松、自由的学习氛围。其中,素质拓展活动能够帮助学生提升实践学习的能力,并培养良好的身体素质和心理素质。基于此,本文结合工作实际,分析小学心理健康教育的教学现状,探究在素质拓展活动中,心理健康教育校本课程的开发策略。

关 键 词：素质拓展 心理健康 校本课程 小学教育 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]