高质量发展背景下中职教师专业发展:内涵意蕴、现实困境与路径选择  

作　　者：黄雨洁 

机构地区：[1]湖南农业大学,湖南长沙410000

出　　处：《职业教育》2023年第12期77-80,共4页Vocational Education

摘　　要：教师队伍建设是新时期国家职业教育高质量发展的重要议题,而教师队伍建设往往落实为教师的专业发展。中职教师专业发展是教师个体专业成长的动态发展过程。中职教师专业发展存在的问题集中体现在专业发展意愿匮乏、专业学习能力不强以及学校培训体系不完善。为提升教师专业水平,提高教师专业素养,从强化教师专业发展意识、打造专业学习共同体、完善校本培训体系三方面提出对策。

关 键 词：中职教师 专业发展 路径选择 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]