“双碳”背景下的“土壤肥料学”教学与创新创业体系构建  

作　　者：刘合满 曹丽花 李传保 肖荣英 

机构地区：[1]信阳农林学院农学院,河南信阳464000 [2]信阳农林学院林学院,河南信阳464000

出　　处：《现代园艺》2023年第17期191-193,共3页contemporary horticulture

基　　金：河南省本科高校大学生校外实践教育基地建设“河南省新农科(农学)大学生校外实践教育基地”;信阳农林学院校级一流本科课程建设项目“土壤肥料学线上线下混合式教学”;信阳农林学院教育教学改革研究与实践项目“地方农业院校‘产、教、创’融合的土壤肥料实践教学体系的创新实践”。

摘　　要：“土壤肥料学”是以“土壤-养分-环境-气候”为核心内容的一门理论性和实践性极强的课程。紧密围绕这一系统内容,以“双碳”为目标,构建土壤有机碳含量与关键组分构成、不同土地利用方式下土壤有机碳含量或活性响应、农业土壤管理措施与碳响应、土壤有机碳周转及关键影响因子、农业碳足迹评价等方面的教学内容体系,提升学生对陆地生态系统碳储量、碳周转与调控的认知。以“双碳”目标为指导、以土壤肥料学课程内容为基础,提出围绕农业秸秆资源综合利用、保护性耕作和有机肥开发等的创新创业方向与体系。围绕“双碳”目标进行土壤肥料学教学内容及创新创业体系的科学构建,可以提升学生围绕国家战略学习和创新创业的能力。

关 键 词：碳达峰 碳中和 土壤肥料学 教学内容 创新创业实践 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] S158-4[文化科学—教育学]