读神话,感神奇,悟神韵——《盘古开天地》(第二课时)教学设计  

作　　者：傅丽利 

机构地区：[1]安徽省合肥市育新小学,230031

出　　处：《教育视界》2023年第20期60-62,共3页The Horizon of Education

摘　　要：《盘古开天地》是四年级上册第四单元的首篇课文。教学重点在于引导学生讲好故事,感受神奇的情节与盘古的形象特点。教学第二课时,可引导学生借助插图回顾故事,寻找、交流神奇之处;再通过讲故事的活动,引导学生了解神话口耳相传的传播方式,感悟神话的神韵;最后推荐阅读整本书,走向更广阔的神话世界。

关 键 词：《盘古开天地》 神话故事 人物形象 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]