言之有物,评之以情——习作评语撰写浅思  

作　　者：梁红玉 

机构地区：[1]江苏省南京市晓庄小学,210028

出　　处：《教育视界》2023年第20期75-76,共2页The Horizon of Education

摘　　要：评语是教师对学生习作的书面评价。恰当的评语,能保护学生的写作兴趣。习作评语要做到“言之有物”,有较强的针对性,能够为学生提供明确的指导;要做到“评之以情”,能够努力发现学生习作的亮点,给学生以激励,能够采用相对活泼的形式,使学生易于接受。

关 键 词：习作评语 写作兴趣 言之有物 评之以情 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]