量气式多功能同步反应实验器的开发与应用  

作　　者：刘政 

机构地区：[1]郑州市第十一中学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2023年第7期98-99,共2页

摘　　要：一、实验发生器的设计思路及开发在中学化学实验教学中,教师经常会遇到探究两种固体物质与某溶液反应快慢的对比实验,或者某一固体物质与两种不同溶液反应产生气体的对比实验,如果分别操作两个实验进行对比,往往会出现时间不同步、试剂用量不易控制等情况,使实验结果不明显甚至得出相反结论。

关 键 词：中学化学实验教学 溶液反应 同步反应 实验器 对比实验 固体物质 试剂用量 设计思路 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]