以学员需求为导向入科教育在放射专业基地的应用  

Application of demand-oriented entrance education in radiology professional base

作　　者：侯欣 白慧萍[1] 樊华峰 刘彦芳[2] 张美慧 张思思 李昊珅 郝跃文 HOU Xin;BAI Huiping;FAN Huafeng

机构地区：[1]西安市儿童医院影像科,陕西西安710002 [2]西安市儿童医院科教部,陕西西安710002

出　　处：《实用放射学杂志》2023年第7期1201-1203,共3页Journal of Practical Radiology

基　　金：西安市儿童医院院级课题一般项目-教学项目(2021E04)。

摘　　要：住院医师规范化培训(以下简称"住培")是医学生毕业后教育的重要组成部分,是医学生由学生向医生角色转换的桥梁[1].住培质量直接关系到未来医院可持续发展,良好的培训效果可使住院医师终身受益.放射专业基地除了培养放射专业的住院医师,还会接收轮科生、专业型研究生等,其学习时长、人员构成、学习需求也不尽相同.同时,放射科工作形式与其他临床科室差异较大,因此入科教育尤为重要.目前放射科入科教育以口头介绍和PPT展示为主,内容固定,不能满足住院医师个性化培训和"胜任力"导向需求[2-4].为丰富入科教育内容,了解住院医师的学习需求,提高住院医师在影像科轮转期间的工作和学习效率,提升学习效果和教学满意度,现自行设计问卷对西安市儿童医院住培基地及其协同单位住院医师进行调查.

关 键 词：放射专业 住院医师 入科教育 临床科室 角色转换 影像科 教学满意度 放射科 

分 类 号：R811[医药卫生—放射医学] G622.0[医药卫生—临床医学]