近四十年中国儿童道德观念的变迁图景及德育启示——基于CiteSpace文献计量分析  

作　　者：张亚琦 李占彪 张峰峰 

机构地区：[1]成都文理学院教育学院,成都β610400 [2]南京师范大学道德教育研究所,南京210097

出　　处：《教育探索》2023年第7期23-28,共6页Education Exploration

基　　金：江苏省研究生科研与实践创新计划项目(KYCX22_1427)。

摘　　要：不同时期的道德观念反映了当时社会的主流价值观念与文化形态。改革开放不仅在经济方面使中国社会发生巨变,而且打破了儒家哲学对中国道德观念的垄断局面,西方的意识形态进入了中国人的价值观念当中。以改革开放为时间节点,将前人在儿童道德观念上的相关研究作为分析史料,通过CiteSpace对已有研究进行文献计量分析,得出近40年来中国儿童道德观念的变迁图景,为当前在多元价值观念冲击中举步维艰的道德培育提供新的路径指向。

关 键 词：道德观念 变迁图景 立德树人 

分 类 号：G416[文化科学—教育学]