新时代大学校史文化的价值意蕴与建设路向  

作　　者：李未来 康淑敏[2] 

机构地区：[1]曲阜师范大学教育学院,山东济宁273165 [2]曲阜师范大学外国语学院,山东济宁273165

出　　处：《教育探索》2023年第7期66-70,共5页Education Exploration

基　　金：国家社科基金2018年“十三五”规划课题(BEA180110)。

摘　　要：“立德树人”是新时代高等教育的首要任务,而校史文化作为高校的一种精神谱系,蕴藏着潜在且深沉的育人力量。大学校史文化以提供文化实践空间、鲜活育人素材和特色创建资源彰显自身价值,其建设路向应始终指向大学生家国情怀培育。具体落实在四个层面:从分离到融合的软硬环境建设中彰显育人意识、从幕后到前台的位移中凸显育人导向、从校内到校外的红色资源发掘中渗透育人力量、从规范到示范的科学管理中提炼育人特色。

关 键 词：校史文化 大学教育 育人价值 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]