小学语文作文指导教学中过程体裁法的运用实践  

作　　者：柯华谋 

机构地区：[1]福建省惠安县珩海小学

出　　处：《亚太教育》2023年第13期87-90,共4页Asia-Pacific Education

摘　　要：写作是语文学科教学体系的重要组成部分,也是学生语文素养培养及发展的重要路径。寻找有效、合理的教学方法,以提升小学语文作文教学质量、提高学生的写作能力一直是该学科教师关注的重点。过程体裁法是一种行之有效的教学模式,在改进小学语文写作教学质量中有积极作用。鉴于此,首先分析过程体裁法的概念,探讨小学语文作文指导教学中运用过程体裁法的策略,解析在范文分析、学生仿写、修改与定稿过程中的要点,希望可以促进小学语文作文教学质量提升。

关 键 词：小学语文 作文 过程体裁法 运用策略 注意事项 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]