中国式现代化融入高中思政课的实践初探  

作　　者：严雪珂 

机构地区：[1]淮安市清浦中学,江苏淮安223001

出　　处：《现代中小学教育》2023年第8期1-3,共3页Modern Primary and Secondary Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划项目(22YJA710038);江苏省2022年社会科学基金一般项目(22MLB008);江苏省“十四五”教育科学规划课题(D/2021/01/96)。

摘　　要：中国式现代化融入高中思政课是推进党的“二十大”精神进教材、进课堂、进头脑的有效途径,教育引导高中生深刻感悟新时代十年的重大变化和历史意义,用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论武装头脑,具有极为丰富的价值意蕴。在具体教学实践中:一是要衔接选、必修教材的教学内容,将中国式现代化的理论逻辑和历史逻辑讲透、讲深、讲活;二是要运用灵活多样的教学方法,系统性地将学理有机融入课堂之中;三是要融合多元主体的教学视角,充分发挥学生、教师、社会的教育合力,推动党的“二十大”精神真正入脑、入心、入行。

关 键 词：“二十大”精神 中国式现代化 高中思政课 实践路径 议题式教学 

分 类 号：G414[文化科学—教育学]