高中生数学学业倦怠、积极心理资本、数学学业成绩的关系研究  

作　　者：刘琳 丁青瑞 

机构地区：[1]青海师范大学数学与统计学院,青海西宁810008

出　　处：《数学学习与研究》2023年第16期140-142,共3页

摘　　要：当今的数学教育注重引导学生积极应对学习困难,克服学习过程中产生的学业倦怠.文章对数学学业倦怠、数学积极心理资本进行了问卷调查,利用SPSS 26.0统计软件对调查数据进行了分析后发现:数学学业倦怠、数学积极心理资本、数学学业成绩三者之间存在显著相关关系,数学学业倦怠及维度和数学积极心理资本及维度能预测数学学业成绩.

关 键 词：数学学业倦怠 数学积极心理资本 数学学业成绩 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G442[哲学宗教—心理学]