“礼仪教育”的挖掘——以《三顾茅庐》为例  

作　　者：王鑫 

机构地区：[1]合肥市第四十五中学芙蓉分校,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2023年第21期124-126,共3页

摘　　要：无论是出于课堂教学改革的需要,还是现代教育观念更新的需要,教育工作者都应该在课堂教学中自觉地贯彻文明素养教育。尤其是作为学校人文教育主阵地的语文课堂,更应该把培养学生良好的文明礼仪和传授学科知识融合起来。因此,在现有的语文课文中深度挖掘传统礼仪元素,也就成为中学礼仪教育的必由之路之一。

关 键 词：礼仪教育 语文课文 深度挖掘 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]