新课改背景下中学英语课堂小组活动有效性研究  

作　　者：李玉娟 

机构地区：[1]甘肃省临夏回族自治州东乡县果园中学,甘肃临夏731400

出　　处：《进展》2023年第13期221-223,共3页

摘　　要：目前,中学课堂小组活动有效性不足,受到了小组成员参与度、小组活动兴趣性、小组活动组织性等方面的影响。要想提高课堂小组活动的有效性应当注重从话题讨论、感情培养、多元教学、学生激励等方面入手展开。

关 键 词：新课改 中学英语课堂 小组活动 有效性 

分 类 号：G633.4[文化科学—教育学]