古诗词教学要在“度”上下功夫  

作　　者：洪少武 

机构地区：[1]福建厦门市湖里实验小学

出　　处：《小学语文教学》2023年第23期4-6,共3页

摘　　要：古诗词是中国古代先贤的智慧结晶,是中华优秀传统文化的高度凝练,其浓厚的文化内涵、精妙的语言锤炼、严谨的思维智慧和风雅的审美趣味无不浸润着每一位中华儿女的心灵。因此,古诗词教学对于学生核心素养的提升具有正向的导向作用,不仅有助于增加和夯实学生的语文知识,提升语言理解和应用能力,还有利于培养学生的想象力和审美能力,从而涵养个人性情、陶冶情操,促进精神成长,提高个人语文素养,更有助于让学生在潜移默化中领略中华优秀传统文化的精髓,增强民族自信心和自豪感,弘扬民族精神。

关 键 词：中华优秀传统文化 古诗词教学 学生核心素养 语言锤炼 民族自信心 语文素养 理解和应用 语文知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]