中法设计专业人才培养方案的开放性与应用性研究——以西安美术学院、法国巴黎高等艺术设计及管理学院为例  

A study on the openness and application of Chinese and French design programs:taking Xi'an Academy of Fine Arts and Paris Higher School of Art Designandmanagementas examples

作　　者：张乐[1,2] 王贺[3] 

机构地区：[1]西安美术学院教务处/教师发展中心 [2]北京师范大学 [3]西安美术学院教务处/评建中心

出　　处：《西北美术（西安美术学院学报）》2023年第1期100-104,共5页Northwest Fine Arts(Journal of xi'an academy of fine arts)

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目《情境视角下美术院校实践型课程教学研究》(项目编号:22JK0128);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目《美术院校“四位一体”混合式教师协同发展平台构建与应用研究》(项目编号:SJS2022YB045);陕西省教师教育改革与教师发展研究项目《高等美术类院校专业教学质量评价体系的研究与构建——以西安美术学院为例》(项目编号:19BZ044)阶段性成果。

摘　　要：在当今艺术教育的国际视野下,通过对法国美术学院课程设置、人才培养方式等方面的分析,从开放性和应用性的角度与我国美术院校的人才培养现状与在教学观念、教学内容、教学计划、教学总结等方面的比较,通过对其人才培养设置当中基础课程、主干课程和拓展课程等类型的分析和分类研究,结合教学实际构建一套具有厚实专业基础、立足区域文化和经济的课程设置、有利于学生个性发展的培养符合未来教学观念与时代需求的实用性美术教学形态.

关 键 词：美术专业人才培养 开放性 应用性 法国高等教育 

分 类 号：J0[艺术—艺术理论]