人工智能对教育数字化变革的推动——评《人工智能教育应用》  

作　　者：周水言 谢红霞 胡毓宁 

机构地区：[1]浙大城市学院,浙江杭州310015

出　　处：《应用化工》2023年第7期I0010-I0010,共1页Applied Chemical Industry

摘　　要：传统的教育模式存在教学资源不均衡、学生个体差异大、教学效果评估困难等限制和挑战,而人工智能为教育带来了新的机遇。通过智能化的教育系统和算法模型,人工智能可以根据学生的特点和需求提供个性化的学习支持和教学辅助,分析海量的教育数据,挖掘教学的最佳实践和策略,提高教学效果和效率。由李艳燕编著、北京师范大学出版社出版的《人工智能教育应用》一书,在探讨人工智能的历史和最新发展的基础上,对人工智能核心技术及其教育创新应用进行了详尽研究。

关 键 词：教学效果评估 教学辅助 学生个体差异 人工智能 教学资源 教学效果和效率 详尽研究 算法模型 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]