指向关键能力的语文纸笔测试探索实绩与改进可能——简析2023年高考语文四份全国试卷  

作　　者：郑桂华[1] 

机构地区：[1]上海师范大学中文系课程教材研究所

出　　处：《语文建设》2023年第13期4-7,63,共5页

基　　金：课程教材研究所重点项目“落实基础教育课程标准实验研究”(编号:JCSZDXM2022002)研究成果。

摘　　要：随着高中新课标的落实,近年来语文高考试卷也在发生改变。2023年高考四份全国试卷聚焦关键能力,提升测量目标的代表性;追求结构化,提高试卷的整体测试效能;与真实情境结合,化一般技能为关键能力,这些探索代表了语文学科纸笔测试的方向。与此同时,在考查内隐性强的核心素养以及提高适应核心素养测试的命题技术等方面,高考试题命制仍有探索空间。

关 键 词：语文素养 关键能力测试 语文高考 命题技术 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]