基于CDIO模式和PBL模式的过程导向课程研究  

作　　者：韩婧 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院,100048

出　　处：《中国教育技术装备》2021年第16期82-84,共3页China Educational Technology & Equipment

摘　　要：CDIO模式强调项目驱动的全过程学习,代表了当前工程教育的发展趋势。PBL(Project-Based Learning)模式强调让学生在进行项目的过程中达成学习目标,培养学生解决问题、知识迁移的能力。为此,设计基于CDIO模式和PBL模式的过程导向课程模型,并在某高校Arduino课程中进行实践,以期为日后的相关研究和应用提供参考。

关 键 词：CDIO模式 PBL模式 过程导向 课程设计 Arduino课程 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]